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lunes, 18 de enero de 2010

U.D. 8 LENGUA: El sintagma verbal

Repasa para el examen de verbos los tres primeros apartados (1,2 y 3):

1- Actividades: Relaciona las formas verbales con su tiempo y modo
2- El tiempo y modo de los verbos
3 - Para ver si conjugas perfectamente los verbos, te presento un enlace. Te aparecerá un libro con varios apartados. Busca "verbos" y pincha donde pone: ejercicio 1 y ejercicio2. Si tienes problemas con la teoría, tienes un apartado donde podrás resolver tus dudas. El enlace es el siguiente: verbos

ACTIVIDADES :
Textos para trabajar el PP simple y el P.Imperfecto de Indicativo:
Pablo estudiaba____________ cuando Soledad entró en el cuarto. Le preguntó_______________ a Pablo si quería ir al cine con ella. Pablo le dijo que sí quería________________ir al cine con ella. Pablo le dijo ___________________que sí porque se sentía____________________un poco aburrido con los estudios. Los dos salieron_________________rápido para el cine. Vieron__________________una pelicula cómica y se rieron__________________mucho. Luego, como hacía __________________frío, entraron________________________a un bar y  tomaron____________________un chocolate. Eran ______________________las dos de la mañana cuando por fin regresaron_______________a casa. Soledad se acostó ____________________inmediatamente porque estaba cansada, pero Pablo se puso____________________a estudiar otra vez.

Texto para trabajar el Futuro simple de Indicativo ("cantaré" )y el Condicional ("cantaría") de Indicativo.

Mañana Juan irá_________________de excursión al Museo del mar, en Vigo. Allí conocerá_________________ la actividad pesquera en todos sus ámbitos: la pesca, el marisqueo, los métodos de conservación, los avances técnicos en las embarcaciones o la biología marina.
    Por otra parte, su hermano Alberto visitará___________________Verbum Casa das palabras, tmbién en Vigo, donde experimentará_____________________a través de juegos todo lo relacionado con la comunicación, los lenguajes, los idiomas, las palabras, las letras, los sonidos, los símbolos, la vista, el oído, la lectura, la escritura, la literatura, la tecnologia, etc.
    La ilusión de ambos hermanos es que algún día a su padre le toque la lotería. Si a este le tocase, él compraría__________________ una vivienda un poco más grande, viajaría ___________________a ciudades exóticas como Singapur o Bangkok; disfrutaría______________________de una vida mejor.
   Pero volvamos a Juan y a Alberto. Como mañana lloverá________________, ellos se pondrán__________________sus respectivas gabardinas y sus botas de agua. Además, desayunarán___________________bien. Juan beberá___________________un gran vaso de leche, así como una gran taza de fresca leche acompañada de delciosos y crujientes cereales cubiertos de chocolate. Comerá_________________________dos piezas de fruta y dos trozos de queso fresco. Su hermano Albert preferiría____________________huevos revueltos y salchichas, pero no hay. Y vosotros, si fuéseis Juan y Alberto, ¿qué desayunaríais?
Textos para trabajar el Presente y el P.PERFECTO SIMPLE de Indicativo

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4- Las perífrasis verbales


5- Cuadro-resumen sobre las funciones sintácticas. Os dejo también unas presentaciones de Alfonso Sánchez que os serán de gran utilidad para distinguir los distintos complementos del verbo:

5.1. Complemento directo(CD)











5.2. Complemento indirecto (CI)












5.3. Complemento circunstancial (CC)













5.4. Suplemento/Complemento de régimen











4.5. Complemento predicativo












5- Test sobre los complementos del verbo: atributo, CD, CI, complementos circunstanciales, complemento de régimen, complemento predicativo, complemento agente.


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CALENDARIO DE ACTIVIDADES PARA 2º DE E.S.O.